commit 91f05346ae8dc5d6406a0edc32b29b8322ac7053
parent 4ae326e70586f2a535f7c4320b185b7195654c2a
Author: Antoine Amarilli <antoine.amarilli@ens.fr>
Date: Sun, 30 May 2010 04:19:03 +0200
Ajout (suggestion de Pablo).
Diffstat:
1 file changed, 2 insertions(+), 1 deletion(-)
diff --git a/ects.42 b/ects.42
@@ -56,7 +56,8 @@ qui comprennent tout aux cours qu'ils suivent sans même avoir besoin de se fatig
et
.BR rush(42)),
ce qui évite qu'ils ne passent tout leur temps à s'adonner à la
-.BR procrastination(42).
+.BR procrastination(42). Ou pas : la présente page a été rédigée à 2h30
+du matin la veille de deux examens...
.SH BUGS
La quantité d'ECTS obtenue pour un cours est censée refléter à quel point on l'a compris, mais des observations effectuées dans le monde réel tendent à remettre en cause cette théorie.
.PP