ects.42 (3600B)
1 .TH ECTS 42 "2010-05-27" ENS "Hitchhiker's Guide to the ENS" 2 .SH NAME 3 ects \- points collectionnés par certains normaliens 4 .SH DESCRIPTION 5 La question du sens à donner à sa scolarité à l'école est vaste. Les 6 normaliens cherchent typiquement à maximiser certains indicateurs afin 7 de pouvoir croire (ou faire croire) que leur passage à l'école est 8 fructueux. Citons notamment et dans le désordre la quantité de 9 nourriture ingurgitée gratuitement (voir 10 .BR free_food (42)), 11 le nombre de messages postés sur 12 .BR forum(I) 13 ou sur 14 .BR yaf(I) 15 (voir 16 .BR Gro-Tsen(I)), 17 le volume d'alcool consommé (voir 18 .BR K-Fet(42)), 19 le temps passé sans perdre (voir 20 .BR jeu(42)), 21 le nombre d'ascensions au statut de demi-dieu (voir 22 .BR nethack(6)), 23 le nombre d'idées 24 .BR nazsces(I) 25 réalisées (voir 26 .BR inutile(42)), 27 le temps passé à perdre son temps (voir 28 .BR procrastination(42)), 29 le nombre de pages de 30 .BR man(42) 31 rédigées (voir 32 .BR intro(42)), 33 et, enfin, le nombre d'ECTS accumulés (l'objet de cette page). 34 .PP 35 Un minimum vital d'ECTS est nécessaire pour passer licences et masters 36 et remplir son contrat d'études (voir 37 .BR contrat(42)), 38 et un petit supplément est requis afin de valider le 39 .BR diplome(42). 40 Cependant, certains font de la chasse aux ECTS un sport, et valident 41 des quantités 42 .BR grotesques(42) 43 de cours \- en cherchant, pour les plus scrupuleux d'entre eux, à 44 avoir une note strictement supérieure à dix et à s'intéresser au 45 contenu effectif des dits cours en dehors de la période allant de la 46 veille de l'examen final à celui-ci inclus. 47 .PP 48 Certaines disciplines se prêtent mieux à la chasse aux ECTS que 49 d'autres. Les chanceux affiliés au 50 .BR DMA(42) 51 bénéficient encore à l'heure où ces lignes sont écrites d'un bonus 52 conséquent en ECTS leur permettant de valider leur licence et leur M1 53 en première année afin de préparer leur 54 .BR agregation(42) 55 l'année suivante \- bien que des réformes rendent à présent le passage 56 de l'agrégation impossible sans M2. Ne reculant devant rien, le 57 .BR DMA(42) 58 propose ainsi des cours valant 15 crédits pour ses propres élèves et 6 59 crédits pour les autres, ce qui fait parfois grincer des dents ces 60 derniers. Cela dit, il faut reconnaître que les cours du 61 .BR DMA(42) 62 sont parfois difficiles à valider, alors que d'autres départements 63 n'hésitent pas à brader certains cours (voir 64 .BR DI(42)). 65 .PP 66 Sur le caractère éthique de la chasse aux ECTS, on peut s'indigner du 67 manque de recul de ceux qui ne voient dans un cours qu'un nombre de 68 crédits à grappiller sans nécessairement chercher à y comprendre 69 grand-chose. Cependant, les collectionneurs d'ECTS les plus notoires 70 sont en général des 71 .BR torscheurs(42) 72 qui comprennent tout aux cours qu'ils suivent sans même avoir besoin 73 de se fatiguer. Du reste, l'appât des ECTS a au moins le mérite de 74 faire plonger certains normaliens dans une phase d'activité frénétique 75 salutaire en période de fin de semestre (voir 76 .BR examens(42), 77 .BR projets(42), 78 .BR rendu(42) 79 et 80 .BR rush(42)), 81 ce qui évite qu'ils ne passent tout leur temps à s'adonner à la 82 .BR procrastination(42). 83 [Ou pas : la présente page a été rédigée à 2h30 du matin la veille de 84 deux examens...] 85 .SH BUGS 86 La quantité d'ECTS obtenue pour un cours est censée refléter à quel 87 point on l'a compris, mais des observations effectuées dans le monde 88 réel tendent à remettre en cause cette théorie. 89 .PP 90 L'obtention d'ECTS nécessite des efforts, et c'est fatiguant (voir 91 .BR travail(42)). 92 .SH "SEE ALSO" 93 .BR free_ects (42), 94 .BR travail (42), 95 .BR procrastination (42).